大部分說學什么專業后悔的人,要么是對課程學習的內容不滿意,要么就是畢業后找工作不滿意,機電一體化也無外乎這兩點:
1、在校覺得學習沒有意義
機電一體化專業的研究方向主要分為機械和電工兩大類,開設的核心課程有機電傳動控制、工程流體力學、機械制圖、數字控制技術等等。專科的教學會偏向于應用,本科以上教學的重心更偏向于電氣和編程。
而無論什么學校,一般都會設置2到3年的專業學習時間,留出1到2年時間給同學們出去參與社會實踐或實工作。
有一些同學在校期間沒有找到機電里面適合自己發展的方向,什么都只學了一星半點的皮毛,便說學校和專業不好,然后渾渾噩噩度過了在校學習的時光。
其實除了真的學不進去機電專業的同學(極少數),大部分人都是自己沒有努力。老師建議大家在校期間一定要找準自己的發展方向,不恥下問,把一門技術學精比什么都強。
2、畢業后覺得工作消磨斗志
機電一體化是一門為制造業服務的專業,對口的工作特點大多都是流水線上的工作,工作內容概括來講就是研究、控制機械裝置運動,使物體運動達到自己期望的位置或速度,通俗點說就是“指哪打哪”,重復度比較高。
機電專業畢業后工作好找,但是不適合一些人長干,對于他們而言,長期機械化的工作實在太消磨斗志,也學不到更多東西。
機電一體化畢業后可以從事的工種很多,比如流水線操作工、電氣技術員、數控編程、CAD繪圖員、機械設計等等。
一般來說,剛入行不久的新人前期薪資都是比較低的,基本在2000到3000不等,后期工資在全國范圍內來看就處于中等水,在6000左右。不過如果你進入的是技術開發類崗位或是比較高級的管理層,薪資會高于一般機電專業從業者。
就年來的招聘需求來看,有豐富經驗或對某個領域特別擅長的電氣工程師依然缺口很大。底層薪資者要么是對職業生涯沒有期望和規劃,要么就是學藝不精、工作表現一般。
就算能夠得到進入國企或中外合資的大廠的機會,主要還是看個人干不干得下去。機械制造業這一行,在企業設備高級的前提下,未來的收入和發展都是可觀的,但前期必須要能吃苦。
現在機電一體化的技術也不再局限于工業了,更嵌入了人工智能方面的東西,機械行業未來可期。同學們如果對plc編程和自動化控制感興趣,機電一體化是一個不錯的選擇。
機電一體化技術主要研究機電傳動控制、工程制圖、機電設備控制、液壓和氣動等方面的基礎知識和技能,由于本專業的學習比較復雜,大部分學生都是理科學生。
在機電一體化技術領域,主要進行設計、加工制造、技術管理、工藝管理等,機電一體化設備的安裝與調試、通用機電產品的設計與改造、技術管理等。
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