學習教育是為了解決問題。開展“兩學一做”學習教育，要按照*關于“學要帶著問題學，做要針對問題改”的要求，把解決問題貫穿全過程。以下是高考知識網收集整理的個人參加黨的組織生活方面存在的問題，希望對大家有幫助!!

個人參加黨的組織生活方面存在的問題

開展“兩學一做”學習教育，“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改，把解決問題貫穿于學習教育的全過程。當前，一些基層黨支部“軟弱渙散、形同虛設”，一些黨員“不像黨員、不在組織、不起作用、不守規矩”等問題不同程度地存在，損害了基層組織的戰斗力，影響了黨員隊伍的形象，群眾對此反映強烈。為切實找準和解決基層黨支部和黨員隊伍中存在的突出問題，強化黨支部政治功能和服務功能，把黨員合格的標尺立起來，把黨員的先鋒形象樹起來，根據《中共長沙市委組織部關于在“兩學一做”學習教育中認真排查整改基層黨支部和黨員存在的突出問題的通知》(長組通〔2016〕37號)要求，決定在“兩學一做”學習教育中集中開展基層黨支部和黨員突出問題排查整改工作�，F就有關事項如下。

一、找準查實突出問題

每個基層黨支部和每名黨員都要認真對照黨章黨規，對照《關于開展黨員組織關系集中排查的通知》(雨組發〔2016〕3號)、《關于開展度整頓軟弱渙散基層黨組織工作的通知》(雨組發〔2016〕14號)、《關于在“兩學一做”學習教育中對基層黨組織按期換屆情況進行專項檢查的通知》、《關于加強黨費收繳、使用和管理工作的通知》(長組通〔2016〕34號)等文件要求，對照黨員和群眾期盼，結合專題學習討論、講黨課和開展民主評議等措施，采取群眾提、自己找、上級點、班子議等方式，對基層黨支部和黨員存在的突出問題進行一次全面排查。重點排查是否存在以下突出問題。

(一)基層黨支部存在的問題

1.政治意識不強。重點排查是否存在政治定位不清晰，政治核心作用和政治引領作用發揮不充分，重經濟社會發展輕政治建設;是否存在對組織安排的政治任務不積極不主動，甚至對集中性學習教育敷衍應付;是否存在對意識形態的掌控能力不強，對一些大是大非問題若明若暗、態度曖昧等問題。

2.黨支部班子不健全、不團結。重點排查是否存在班子配備不齊，黨支部書記長期缺職，或班子成員經常不在崗甚至長期離崗，工作嚴重滯后;是否存在班子成員不認真履職，不勝任現職，工作不在狀態;是否存在班子不團結、內耗嚴重，工作不能正常開展等問題。

3.黨員組織關系管理不規范。重點排查是否存在黨支部具有正式組織關系的黨員少于3名;是否存在黨員流出或流入6個月以上沒有接轉黨員組織關系，或黨員組織關系轉出后長期未收到回執;是否存在流動黨員沒有按規定開具《流動黨員活動證》;是否存在黨員檔案缺失、資料不全、管理不規范;是否存在“口袋”黨員、失聯黨員等問題。

4.黨支部不按期換屆。重點排查是否存在黨支部應當按期換屆而未換屆，甚至長期未換屆;黨支部班子軟弱渙散，無合適換屆人選特別是黨支部書記人選;是否存在黨員分散、流動黨員多，達不到換屆選舉規定人數;是否存在宗族宗教和黑惡勢力干擾滲透等問題。

5.黨費收繳不及時、不足額。重點排查是否存在黨員不按規定標準足額交納黨費;是否存在黨員不按時交納黨費，特別是無正當理由連續6個月以上不交納黨費;是否存在黨支部不按規定標準收繳黨費或簡單扣繳黨員黨費，不按時足額向上級黨組織上繳黨費等問題。

6.組織生活不嚴肅、不認真、不經常。重點排查是否存在執行“三會一課”等組織生活制度不正常，黨組織開展黨員活動少甚至長期不開展活動;是否存在黨組織活動內容和形式單一，沒有實際效果，搞形式、走過場;是否存在黨支部組織生活會不正常，批評和自我批評開展不起來，隨意化、庸俗化;是否存在民主評議黨員和處置不合格黨員不敢動真碰硬，搞好人主義和形式主義;是否存在黨員領導干部長期不參加所在黨支部組織生活;是否存在以過組織生活的名義變相組織旅游、娛樂活動;是否存在黨員過組織生活發放補助等問題。

7.發展黨員不規范。重點排查是否存在不堅持政治標準，不按要求進行政治審查;是否存在不嚴格執行發展黨員程序，隨意簡化程序或程序空轉;是否存在吸收預備黨員、預備黨員轉正沒有公示，不接受黨員群眾監督;是否存在請客送禮、親繁殖、弄虛作假，發展人情黨員、關系黨員，把不符合條件的人員發展入黨等問題。

8.聯系服務群眾不到位。重點排查是否存在黨員干部直接聯系服務群眾制度不落實，黨員志愿服務、設崗定責、黨員先鋒崗等服務群眾活動不能有效開展;是否存在基層組織服務陣地、便民服務站點“形同虛設”;是否存在“一進二訪”活動虛以應付，不落實結對幫扶責任和措施,結對幫扶對象未如期脫貧;是否存在支部結對共建和在職黨員進社區流于形式等問題。

9.黨務事務不公開、不透明。重點排查是否存在集體研究決定的重大問題、涉及群眾切身利益的問題、群眾關心的熱點問題不公開不透明;是否存在發展黨員、推優評先、民主評議和處置不合格黨員等結果沒有按要求公開;是否存在村務監督、村級財務、“四議兩公開”等民主管理制度不落實;是否存在惠民項目及資金分配搞暗箱操作、侵吞挪用、優親厚友等問題。

10.黨員權利保障不落實。重點排查是否存在漠視黨員實際困難，黨內關懷幫扶不到位;是否存在不嚴格執行黨員學習教育制度，內容空泛、形式老套，缺乏吸引力和實際效果;是否存在黨支部的重大決策不讓黨員知情、不請黨員參與、不接受黨員監督;是否存在黨內換屆選舉時不講民主、不講程序，不尊重黨員選舉權和被選舉權;是否存在對黨員的意見、舉報、申訴和控告置之不理，甚至打擊報復等問題。

(二)黨員存在的問題

1.理想信念模糊動搖。重點排查是否存在不守政治紀律政治規矩，自行其是、陽奉陰違，口無遮攔、妄議中央;是否存在利用微信、微博等臺發布、傳播損害黨和國家形象的信息和言論;是否存在對消極落后甚至錯誤不抵制、不斗爭甚至傳謠信謠;是否存在蛻變、精神空虛，熱衷于求神拜佛、算命風水，組織、參加宗教和封建迷信活動等問題。

2.黨的意識淡化。重點排查是否存在長期不參加“三會一課”、組織生活會、民主評議黨員等組織活動;是否存在不交納黨費或者不按規定及時、足額交納黨費;是否存在不執行黨組織決定，或不接受或不完成黨組織分配的任務;是否存在不愿亮黨員身份，外出務工經商或其他原因長期外出，不辦理《流動黨員活動證》或《黨員證明信》;是否存在不按規定及時接轉組織關系，無正當理由超過有效期不把組織關系介紹信交給黨組織或長期不與黨組織聯系等問題。

3.宗旨觀念淡薄。重點排查是否存在利己主義嚴重、漠視群眾疾苦，在人民群眾生命財產安全受到威脅時退縮逃避;是否存在對群眾感情淡漠，對群眾訴求充耳不聞、麻木不仁，服務群眾不主動、不熱情、不及時甚至故意刁難群眾;是否存在與民爭利、執法不公、吃拿卡要、假公濟私，侵害群眾利益等問題。

4.精神不振。重點排查是否存在安于現狀、不思進取、消極懈怠，工作長期處于落后狀態;是否存在面對矛盾問題敷衍塞責、逃避責任、不敢擔當，問題長期得不到解決，失信于民;是否存在等同甚至落后于一般群眾，不履行崗位職責、黨員義務，不起先鋒模范作用;是否存在能力庸、本領不強，不能勝任本職工作;是否存在不遵守工作紀律和勞動紀律，遲到早退、擅離崗位，工作期間從事網購、游戲等與工作無關的事情等問題。

5.道德行為不端。重點排查是否存在違反社會公德、職業道德、家庭美德，見利忘義、損人利己，不講誠信;是否存在生活作風不檢點，情趣低俗，貪圖享樂，奢侈浪費;是否存在廉潔自律不嚴，公款吃喝、公車私用、公費旅游，收受禮品、禮金、消費卡和土特產，利用婚喪嫁娶等事宜斂財等問題。

各單位要對照上述問題，緊密結合各自實際，深入查找、認真研究這些突出問題在本單位的具體表現，將基層黨支部和黨員存在的突出問題進一步細化、具體化，分類列出本單位的問題清單，供本單位基層黨支部和黨員對照檢查。區屬各黨工委要于7月20日前，將本單位突出問題清單(附件1，電子版和紙質版)報區委組織部組織科(85880131，85880367;備案，附件2和附件3按照相關說明自行存檔。

二、認真抓好整改落實

(一)全面組織自查自糾。8月，各基層黨支部和黨員要結合軟弱渙散基層黨支部整頓和黨員組織關系集中排查，結合學習教育專題學習討論，對照本單位基層黨支部和黨員存在的突出問題，深查細照、主動認領、對號入座，并對排查出來的問題認真分析和研究，分別列出黨支部問題清單和黨員個人問題清單，原則上不少于3條。要建立整改落實工作臺賬，制定務實管用的整改措施，明確整改的責任人和時間表，實行動態銷號管理，定期盤點對賬，防止空對空、不落地。對能夠立即整改到位的，做到即知即改、立行立改。

(二)集中開展專項整治。9月至10月，各黨(工)委、黨組指導和督促各基層黨支部和黨員對照問題清單開展集中整治，明確必須達到的目標要求，提出具體的措施辦法。對黨支部班子不健全、不團結的，要抓緊配齊配強，加強教育，消除班子隔閡;對黨員組織關系管理不規范的，要繼續加大集中排查力度，找準找全失聯黨員，及時接轉組織關系，穩妥慎重進行組織處置，落實流動黨員管理措施;對黨支部不按期換屆的，要強化屆期意識，抓緊進行換屆選舉;對黨費收繳不及時、不足額的，要嚴格執行黨費收繳標準，督促黨員按規定交納黨費;對黨支部組織生活不嚴肅、不認真、不經常的，要嚴格組織生活制度，創新方式方法，不斷提高黨內組織生活的質量和水;對聯系服務群眾不到位的，要健全落實各項制度規定，打通聯系服務群眾“最后一公里”;對黨務事務不公開、不透明的,要建立健全基層民主管理機制，充分發揮黨員、群眾主體作用;對保障黨員權利不落實的，要強化黨員權利意識，采取有效措施維護黨員權益。對黨員個人存在的突出問題，各級黨組織要堅持幫扶教育、規范管理和懲戒處置并重，通過培訓教育、結對幫扶等，幫助黨員解決不像黨員的問題;通過落實組織關系，規范組織生活，嚴格日常管理等，幫助黨員解決不在組織的問題;通過民主評議、不合格黨員處置等，幫助黨員解決不守規矩的問題;通過搭建臺、優化服務等，為黨員履行職責、發揮作用創造條件，幫助黨員解決不起作用的問題。對專項整治工作不落實的支部，要責令限期整改，并通報批評;對拒不改正問題并造成惡劣影響的黨員，要依據黨章和黨內有關規定給予處置、處分。

(三)抓好總結評估。11月至12月，各級黨組織把基層黨支部和黨員查找和整改突出問題的情況，納入學習教育專題組織生活會對照檢查和黨員民主評議的重要內容。要組織全體黨員對基層黨支部的排查整改情況進行評議，邀請服務對象、群眾代表進行滿意度測評。基層黨支部要按照“一會四評”的要求對黨員的整改落實情況進行評議。對民主測評不合格票超過三分之一，或群眾不滿意率超過50%的基層組織和黨員，必須重新制定整改清單和整改措施。對組織生活會和民主評議中提出的整改意見和建議，各基層黨支部和黨員要逐項梳理、認真評估、查漏補缺。已經整改到位的，要繼續鞏固提高，防止反彈“回潮”;對尚未完成整改的，要強化工作措施，加大推進力度，限期整改到位。同時，要認真總結問題發生的特點及規律，深入分析問題出現的深層次原因，找準找實解決問題的有效途徑，建立加強基層組織建設和黨員隊伍建設的長效機制，從制度層面防止類似問題的發生。

三、切實加強組織領導

各黨(工)委、黨組要高度重視抓基層打基礎工作，把排查整改基層黨支部和黨員存在的突出問題作為開展“兩學一做”學習教育的重要內容，作為檢驗學習教育成效的重要標尺，作為推動全面從嚴治黨向每個支部、每名黨員延伸的重要抓手，認真研究部署，狠抓工作落實。各黨(工)委、黨組書記要親自研究、靠前指揮，把責任和壓力傳導到基層，督促每一位基層黨支部書記把責任擔起來，把自查自糾工作抓細抓實。各黨(工)委、黨組要深入調查研究、搞好統籌謀劃、加強督查指導，認真抓好本行業系統突出問題的排查整改工作。各領導機關和領導干部黨員要自覺排查在前、整改在前，為基層黨支部和普通黨員作表率。各黨(工)委、黨組要切實加強工作指導、加強情況調度，及時發現和糾正工作中的苗頭性、傾向性問題，確保排查整改工作取得實效。要把排查整改工作情況納入各黨(工)委、黨組書記基層黨建述職評議考核的重要內容，切實強化工作考核。市、區委組織部將采取明查暗訪、督查督辦、定期通報等措施，對排查整改工作情況進行重點督查;各單位也要組織對所屬單位進行不定期的監督檢查。對排查整改工作不力、問題較多的，要通報批評、嚴肅追責。

個人參加黨的組織生活方面存在的問題

黨內組織生活是黨的生活的重要內容，是黨組織對黨員進行教育、管理、監督的重要形式。黨的奮斗歷程表明，嚴格黨內組織生活是黨保持和發展先進性、純潔性，增強凝聚力、創造力、戰斗力的根本保證;是解決黨內存在問題的重要途徑;是鞏固、擴大黨的群眾路線教育實踐成果的必然要求;是促進黨員干部健康成長的重要前提;是黨自身進行全面深化改革的重要組成部分。

經過開展黨的群眾路線教育實踐活動，基層黨組織黨內組織生活隨意化單一化娛樂化庸俗化等現象得到有效改變，原則性政治性戰斗性得到加強。但是，有的基層黨組織黨內組織生活存在的問題仍然比較突出，主要表現在：

一是黨內組織生活不嚴格、不規范。黨內組織生活缺乏規劃和應有的嚴肅性，不按要求落實組織生活制度，沒有把黨員定期參加黨內組織生活作為一項“硬制度”進行強化落實,沒有上升到黨內法規的高度來推進，存在重業務、輕黨建的現象，組織生活流于形式，缺乏制度執行力;在落實制度上打折扣，搞變通，簡單地用業務會議代替，致使黨內組織生活往往被業務工作沖淡，黨內教育也容易走形為單純的工作要求，存在著組織隨意、管理松散的現象。

二是黨內組織生活缺乏創新、活力不足。組織生活與群眾聯系不緊、脫離群眾，多數單位黨內組織生活形式仍停留在老辦法、舊模式上，載體形式單一、多以會議為主,以灌輸說教的方式來開展學習教育活動，效果差;多數單位黨內組織生活沒有把黨員個體需求與組織生活有機結合起來納入考評，對黨員參加黨內組織生活缺乏約束力,激勵效應發揮不出來。

三是民主生活會質量不高。有的議題不突出，把講體會談感想當作民主生活會的代名詞;有的空泛議論,對自己放禮炮,對他人放啞炮,對群眾放空炮;有的一把手表率作用差，不堅持原則,不涉及問題,不觸動矛盾,客客氣氣,謙謙讓讓,和稀泥當好人;有的搞厭惡批評的霸道主義，聽不得反面意見,個人利益碰不得;有的忽視會前準備,把生活會開成了聊天會;有的開過就忘，沒有總結整改和督促檢查。

四是批評與自我批評不足。部分黨員對開展批評與自我批評持消極態度，只講一些無關痛癢的套話和空話，對于實質性問題避而不談，常常是自我批評談感想、相互批評提希望，批評下級較多、批評上級較少，批評組織較多、批評個人較少。批評不是為了弄清問題、解決問題，不是為了幫助同志，不是以黨和人民的利益為重，而是以不傷人為原則，只有觸及到自己的切身利益時才會“據理力爭”。

五是部分基層黨務干部素質不高。主要表現在理論水不高，對理論學習不熱心，缺乏創新意識，工作的靈活性、積極性和主動性不足;有的黨務干部黨建業務不精，對黨務工作的一般程序、原則和方法等不熟悉，工作找不準方向、把不住重點;有的黨務干部缺乏搞好黨務工作的意識，重業務、輕黨建工作，對黨務工作缺乏熱情和責任感。

嚴格黨內組織生活是加強黨的建設，鞏固黨的執政地位的重要因素。從某種意義說，黨的歷史就是嚴格黨內組織生活、增強先進性和純潔性的歷史。嚴格黨內組織生活直接關系到基層黨組織和黨員作用發揮，關系到黨的先進性、純潔性和執政水。這幾年，我院黨委在如何更好地開展黨內組織生活方面進行了一些探索與實踐。

一、突出黨員主體地位，激發黨內組織生活理念創新

當前，新媒體技術的迅速發展，黨員接受外界信息途徑復雜多樣，也呈現多元化。如果我們不認真研究黨員主體的現狀和特點，一味地以灌輸式教育，黨員很難接受，會對黨內組織生活產生厭煩，影響黨在黨員心目中的形象。新形勢下，只有喚醒黨員主體地位，使黨員“化被動為主動”，在組織中感受主客相融的氛圍，才能自覺增強主人翁責任感，自愿調動自身創造力。在理念創新方面，我們嘗試了以下幾種方式：

一是主題活動輪值負責制。在黨內組織生活中，根據個人特長和興趣點，把活動“承包”給不同黨員，按照項目管理法的模式運作，每項活動有一個項目負責人，負責具體活動的設計、過程的組織協調等工作，在活動中擔當主持人。還可以采取課題招標，以黨員個人或黨小組中標的方式，調動黨員參與組織生活的積極性，增強黨員主體意識。我院第二黨支部開展的“我為支部添光彩”活動，召集人就是采取自愿報名方式產生，經過2年運作，效果良好。

二是黨員身份全天候。開展“做24小時黨員”主題實踐活動，喚醒黨員在8小時以外的黨員身份，號召黨員積極參與所在社區公益活動，發揮每個黨員專業優勢為社區做好事實事，展現黨員風采。我院全部在職黨員到駐地社區登記，每個黨員都提出愿意為社區提供幾項力所能及的服務，接受社區監督，做全天候黨員。

三是創建“軟組織”臺。主要應用于黨員8小時以外組織生活的開展，在傳統黨委支部鏈條外，依據黨員的興趣、專業等發展一些方式靈活、黨員易于參與的臺，開展座談、走訪、調研等活動，發揮黨員“主人翁”作用。

二、突出問題導向，促進黨內組織生活內容創新

黨內組織生活內容必須緊密圍繞黨的中心工作，在引導黨員凝聚共識、發揮黨員為改革獻計出力、化解黨員群眾難題等方面下功夫。這些年，我院黨委始終圍繞國家森林資源監測工作，強化黨員的、組織、作風、制度和反腐倡廉建設，為推進我院各項事業發展提供了堅強的、政治和組織保證。

一是開展正面引導。黨組織必須高舉正面引導黨員的旗幟，精心設計正面引導黨員的活動，如邀請專家解讀《中共中央關于全面深化改革若干重大問題的決定》、國內外重要形勢分析、*系列重要講話輔導報告等，讓黨員在組織生活中接受黨的最新精神，增強黨員的責任感和使命感。

二是注重調研實踐。的黨員多數具備較高的知識和文化素養，具有較強的調研分析能力，所以，很適合在調查研究與實踐鍛煉中接受學習教育。黨組織要根據不同時期圍繞不同的主題，深入基層第一線，開展調查研究，聽取基層群眾的意見建議，直接與群眾接地氣，這既發揚了黨的優良傳統，又發揮了黨員的積極性和創造性，有效促進工作。在教育實踐活動中，我院領導干部注重到林業基層一線調查研究�；顒右婚_始，黨委主要領導率領科技人員利用休息日深入到浙江蘭溪市苗圃，了解實情，接地氣，幫助其解決困難，受到了基層群眾的好評。

三是強化業務技能培訓。每個黨員都有自己的崗位職責和任務。隨著改革的全面深化，黨組織要關心黨員工作崗位的變化，要根據各單位各部門工作實際，加大黨員業務技能培訓的力度，提高自身能力，使黨員在本職崗位中建功立業，發揮模范帶頭作用。

四是發揮建言獻策作用。一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。各級黨組織工作的出發點和落腳點都要“圍繞中心、服務大局”，為本單位本部門中心任務圓滿完成做出顯著貢獻。黨組織要充分發揮黨員的智慧力量，調動廣大黨員的積極性和創造力。為做好某項工作，攻克某個難關，請黨員出主意，想辦法，群策群力。如開展“改革發展金點子”有獎征集活動、“我為改革發展做貢獻”主題實踐活動等，都能使黨組織活動發揮實效性，有利推動中心工作。

五是黨內決策咨詢。黨內決策前應以咨詢、征詢等方式向黨員征求意見建議，大家的意見經整理后要向黨員公開，決策中采納情況也應公開。通過咨詢和溝通，既可以使黨內統一，便于實行，也有利于黨內監督。

三、堅持群眾路線，激發黨內組織生活形式創新

全心全意為人民服務是我黨的根本宗旨。堅持立黨為公、執政為民，要求黨員特別是黨員領導干部要做到心里裝著群眾，權為民所用，情為民所系，利為民所謀。因此，黨內組織生活要突出服務群眾的，真正做到開放務實。

一是開放組織生活。當前，黨內組織生活多數是“關門式”學習教育，采取灌輸式傳達式居多，相對封閉，容易造成脫離群眾脫離實際，黨員對這種被動參加的活動也頗有微詞。隨著時代發展變化，這種傳統的組織生活模式越來越不受黨員歡迎，效果不好。只有轉變觀念，開放思維，才能尋找到深受黨員歡迎的組織生活內容和形式。如果把組織生活會放到現場，如愛國主義教育基地、實踐基地等，效果一定比在會議室要好。前些年，我院結合開展森林資源監測工作，組織黨員就到革命紀念地開展重溫入黨誓言活動，效果就很好。

二是黨群互動式。有的活動吸收黨外群眾參加，特別是邀請民主黨派和無黨派人士參加，通過學習交流互通黨內外信息，有利于大家團結協作合作共事。在特定的節日如“三八”、“五一”、“五四”之際與群眾團體聯合，邀請群眾代表開展聯誼生活，大家就女性、家庭、青年等主題進行專題討論，促進黨員與群眾的交流。我院的多數支部每年都會開展2-3次有所在部門黨外群眾參加的組織活動，通過開展這一活動，進一步融洽了黨群關系。

三是結對聯合式。根據工作特點和聯系需要，機關黨組織和基層黨組織以“結對子”的形式，聯合開展一些組織生活，增加組織之間的了解，互相溝通工作特點，達成理解和信任，促進資源互補，使機關黨員能懂得如何更務實地為基層做好服務。在開展教育實踐活動中，我院主動與單位駐地的九堡社區黨組織“結對子”，開展黨建共建活動，通過一年的共建，做到了雙方友好往來、資源共享、活動互補。

四是服務群眾式。組織黨員走進社會窗口單位，如：義務協助交警維護交通秩序，義務到敬老院幫扶孤寡老人，到貧困山區小學為孩子講課等體驗式服務。這些活動會使黨員在社會服務中聯系群眾、了解社會，同時展現黨員的個人風采，讓群眾真實感受到黨員的奉獻價值。

五是關心黨員式。關心群眾、聯系群眾不只是關心和聯系黨外群眾，也要關心和聯系黨員群眾，對黨員群眾的關心和服務也必須納入黨組織的工作內容。對于黨員遇到的、工作、生活等方面的問題，黨組織應該為他們排憂解難，增強黨員對黨的信任感，提升黨組織的凝聚力和向心力。我院黨委一直以來關心黨員群眾的、工作、生活，黨員群眾本人及家庭有喜事、難事、喪事、住院的必訪，進一步拉了黨組織與黨員群眾的距離。

四、利用現代技術，增強手段創新

在科技日新月異的今天，誰能成功掌握和運用新媒體，誰就占領了21世紀的制高點。因此，黨組織必須主動出擊，在運用現代科技手段上下功夫，占領網上輿論陣地，深入研究網上輿論引導的特點和規律，切實運用新媒體推進黨的建設科學化。

一是“網”化黨的組織生活。目前多數單位和部門都有自己的網站，許多工作要通過網站開展。黨組織要借助互聯網和移動媒體新技術，及時轉變黨員參與組織生活的方式，用黨的先進理念占領網絡陣地和手機等移動媒體陣地，把黨內組織生活建在網上，把黨支部有關規定和工作流程都掛在網上，便于黨員查詢學習;要求黨員定期瀏覽“黨員e家”，設計主題活動要求黨員必須參與問答，鼓勵黨員發表個人觀點。通過“黨員e家”，把網上活動與網下活動結合，把虛擬與現實結合起來，使組織生活在網上“火”起來。

二是建立網絡學習新模式。利用新媒體不受時間、空間限制的特點，借助手機、互聯網、數字電視、網絡電視等多種新媒體終端，建立網絡黨校，給廣大黨員提供隨時隨地開展學習、接受培訓教育的臺。黨員通過實名制進入網絡黨校學習臺，在規定時間內學習指定篇目和課件，完成黨組織要求的有關問卷，撰寫學習體會。黨組織能查詢黨員在網絡黨校學習情況，并給予及時考核成績。網絡黨校還可以開設“讀書交流論壇”等欄目，讓黨員發表個人對閱讀書籍的心得體會，激發大家碰撞的火花。

三是開拓聯系群眾新方式。新媒體根植于民間大眾，具有反應快速的特點，黨組織可以通過網站、微信、微博、QQ、郵箱等形式，建立黨員干部與群眾互動臺，如“領導在線問答”，使黨組織能夠及時了解社情民意，傾聽群眾訴求。黨組織借助在線交流臺拉了領導與群眾的距離，傳遞黨的聲音，暢通民情渠道，以便黨和政府及時把群眾意見建議吸收到有關政策中，推動社會民生熱點難點問題的解決，有效地促進了問政于民、問計于民、問需于民。在教育實踐活動中，我院就采用了這些新媒體技術，如視頻會議、微信、QQ群、郵箱等形式，極大地方便了聯系，了解了民情。

基層黨組織數量龐大，千差萬別又各具。只有不斷拓展工作視野，從國內外政黨和多學科理論中尋找借鑒方法和手段，才能不斷找到新的、適合不同類型黨內組織生活的有效內容和形式，提高黨內組織生活質量，進一步提升黨的建設科學化水。