新教材新變化

  我市中小學(xué)生起始年級(jí)《語(yǔ)文》《歷史》《道德與法治》三學(xué)科教材大變樣，小學(xué)一年級(jí)還新增了《科學(xué)》學(xué)科。小學(xué)一年級(jí)新教材長(zhǎng)啥樣？日，記者到部分學(xué)校進(jìn)行了解，難度低、人性化、有內(nèi)涵，是新教材給人最直觀的感受。

據(jù)市教育局基教科負(fù)責(zé)人介紹，今年9月1日起，統(tǒng)編版教材在全國(guó)所有地區(qū)小學(xué)一年級(jí)和初中一年級(jí)開(kāi)始投入使用。2018年覆蓋小學(xué)初中一二年級(jí)，2019年所有年級(jí)全部使用統(tǒng)編教材。

內(nèi)容方面，新編《語(yǔ)文》教材古詩(shī)文數(shù)量增加，小學(xué)語(yǔ)文有古詩(shī)文129篇，初中語(yǔ)文有古詩(shī)文選篇132篇；新編初中《歷史》教材注重加強(qiáng)國(guó)家主權(quán)意識(shí)和海洋意識(shí)教育，講述西藏、新疆、臺(tái)灣及附屬島嶼釣魚(yú)島、南海諸島等作為中國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分的歷史淵源。

《語(yǔ)文》教材難度有所降低

據(jù)市教育局基建科負(fù)責(zé)人介紹，語(yǔ)文教材的變化體現(xiàn)在三個(gè)方面：一是先識(shí)字再拼音，降低了學(xué)習(xí)難度，更符合孩子的認(rèn)知規(guī)律。二是增加了革命傳統(tǒng)教育文章的選入，《朱德的扁擔(dān)》等篇目又回來(lái)了。三是注重中華經(jīng)典傳統(tǒng)文化誦讀，增加了古詩(shī)詞、寓言故事和歷史故事，讓孩子更好地接受傳統(tǒng)和經(jīng)典。

記者發(fā)現(xiàn)，《語(yǔ)文》課本更像是小孩子喜歡看的繪本，配圖精美活潑，并且面積遠(yuǎn)大于文字。

翻開(kāi)課本，第一課是《我是中國(guó)人》，56個(gè)民族的小朋友在天安門(mén)廣場(chǎng)前跳舞，手繪圖的表現(xiàn)形式讓人感覺(jué)十分親切可愛(ài)。而且，課本里還有京劇臉譜、中國(guó)娃娃、簡(jiǎn)單的國(guó)畫(huà)等，傳統(tǒng)文化味道濃厚，充滿了童真、童趣。

據(jù)一位語(yǔ)文老師介紹，以往是一開(kāi)學(xué)就教拼音，現(xiàn)在的新教材將拼音后置，識(shí)字提前，這有利于減輕一年級(jí)小學(xué)生的焦慮。對(duì)于一年級(jí)新生而言，他們大多已經(jīng)在幼兒園接觸過(guò)一些簡(jiǎn)單的漢字，因此，先通過(guò)《上學(xué)歌》等一些兒歌來(lái)識(shí)字，能避免他們產(chǎn)生畏難心理。

《思品》注入傳統(tǒng)文化

今年起，小學(xué)原本的《品德》課程改為《道德與法治》。新教材注重突出法治教育，體現(xiàn)*，同時(shí)注入了很多優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。

從一年級(jí)上冊(cè)的《道德與法治》內(nèi)容來(lái)看，更多的是教小朋友們一些慣和認(rèn)知方面的內(nèi)容。比如“拉拉手，交朋友”“吃飯有講究”“別傷著自己”“早睡早起”等。此外，課本還根據(jù)學(xué)期特點(diǎn)，安排最后一單元為“天氣雖冷有溫暖”，具體包括“健康過(guò)冬天”“快樂(lè)過(guò)新年”等內(nèi)容。

與舊教材相比，《道德與法治》更加注重聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，重視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、法治等主題教育。

一年級(jí)開(kāi)設(shè)《科學(xué)》課

以往，《科學(xué)》課是從三年級(jí)開(kāi)設(shè)的，今年起，我市小學(xué)一年級(jí)便開(kāi)始開(kāi)設(shè)《科學(xué)》課。“主要目的，是調(diào)動(dòng)學(xué)生的好奇心以及對(duì)自然科學(xué)的探索精神。”市基建科負(fù)責(zé)人說(shuō)道。

《科學(xué)》課本，里面講述的內(nèi)容并不是一些枯燥的原理介紹，而是強(qiáng)調(diào)“在玩中學(xué)”。除了課本外，一年級(jí)《科學(xué)》教材還配有學(xué)生活動(dòng)手冊(cè)。通過(guò)實(shí)踐，讓學(xué)生記錄下自己的一些發(fā)現(xiàn)，比如水是熱的還是冷的，墻面是光滑的還是粗糙的等。

該負(fù)責(zé)人提出，相比高年級(jí)，低年級(jí)學(xué)生的想象力更加豐富。若在低年級(jí)開(kāi)設(shè)科學(xué)課，可以更好地啟發(fā)孩子的想象力，并從小建立孩子的科學(xué)素養(yǎng)。

他認(rèn)為，要大力提倡科學(xué)教育應(yīng)從“娃娃”抓起，讓更多科學(xué)家走進(jìn)校園，科學(xué)精神應(yīng)成為每一個(gè)家庭重視培養(yǎng)、貫穿人們一生的基本素養(yǎng)。