全國(guó)學(xué)前教育專業(yè)的大學(xué)名單為北京師范大學(xué)、首都師范大學(xué)、中華女子學(xué)院、北京聯(lián)合大學(xué)、北京城市學(xué)院、首都師范大學(xué)科德學(xué)院、天津師范大學(xué)、天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)、天津體育學(xué)院、天津外國(guó)語(yǔ)大學(xué)濱海外事學(xué)院、天津傳媒學(xué)院、天津師范大學(xué)津沽學(xué)院、天津財(cái)經(jīng)大學(xué)珠江學(xué)院、河北大學(xué)、河北北方學(xué)院、河北師范大學(xué)、保定學(xué)院、河北民族師范學(xué)院、唐山師范學(xué)院等，以下是具體大學(xué)名單一覽表，如有變動(dòng)，還以學(xué)校最新公布的名單為準(zhǔn)。

一、全國(guó)學(xué)前教育專業(yè)的大學(xué)名單 

二、學(xué)前教育專業(yè)全國(guó)大學(xué)排名

1、學(xué)前教育專業(yè)是國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)的大學(xué)

2、學(xué)前教育專業(yè)是省級(jí)一流本科專業(yè)的大學(xué)

三、學(xué)前教育專業(yè)相關(guān)介紹

1、學(xué)前教育專業(yè)簡(jiǎn)介

學(xué)前教育是兒童教育的開(kāi)始，合理的學(xué)前教育可以讓兒童未來(lái)的發(fā)展有一個(gè)良好的開(kāi)始。大腦科學(xué)證明，早期經(jīng)驗(yàn)影響大腦結(jié)構(gòu)，學(xué)前教育為人的終身發(fā)展打下基礎(chǔ)，為提高國(guó)民素質(zhì)社會(huì)發(fā)展提高社會(huì)人力資源水做基礎(chǔ)性貢獻(xiàn)，價(jià)值有巨大的隱蔽性。

2、學(xué)前教育專業(yè)主要課程

教育學(xué)、教育史、教育學(xué)概論、普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)、聲樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法，教育統(tǒng)計(jì)學(xué)，人體解剖生理學(xué)，游戲?qū)W原理、教師口語(yǔ)等。

3、學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)目標(biāo) 

本專業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)，能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究人才。

培養(yǎng)要求 

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識(shí)，受到幼兒教育技能的基本訓(xùn)練，具有在托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)行保育、教育和研究的基本能力。

4、學(xué)前教育專業(yè)就業(yè)方向與就業(yè)前景

隨著嬰幼兒生育高峰的臨，使得“幼兒園短缺”、“幼師短缺”等問(wèn)題再一次進(jìn)入大眾視野，嬰幼兒家長(zhǎng)對(duì)此更是頗為擔(dān)憂。“2007年我們國(guó)家要求兒童入園率需達(dá)到80%，但到2008年我國(guó)兒童入園率才達(dá)到47%，這個(gè)數(shù)字跟國(guó)家的要求是不相符合的”，幼教專家說(shuō):幼兒園短缺和幼師短缺是有一定關(guān)系的，“2011年北京市現(xiàn)有的資源只能滿足一半的學(xué)生入園，也就是剛剛滿足了50%的幼兒的需求，幼師的缺口一直以來(lái)都是基本存在的。”