中一下的“多媒體與應(yīng)用寫作”有三項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，即配圖寫作、配樂寫作和配合影片宣傳，并設(shè)置了六項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)：1.配圖寫作；2.海報(bào)標(biāo)語(yǔ)創(chuàng)作；3.運(yùn)用圖標(biāo)解說；4.聆聽填詞人訪問；5.歌詞創(chuàng)作；6.影片旁白創(chuàng)作。給照片或繪畫作品取名，用文字去配合畫面，表達(dá)圖片的中心，這也是生活中很實(shí)用的寫作訓(xùn)練。海報(bào)標(biāo)語(yǔ)創(chuàng)作，類似于蘇教版教材的專題《廣告多棱鏡》中的創(chuàng)作公益廣告。圖表解說則是相當(dāng)于非連續(xù)性文本閱讀，對(duì)各種不同類型的圖標(biāo)進(jìn)行文字解說。配樂創(chuàng)作主要是指歌詞創(chuàng)作，香港是娛樂業(yè)高度發(fā)達(dá)的城市，有很多成功的流行歌曲作詞人。配合影片寫作是指為紀(jì)錄片配上旁白，描述畫面內(nèi)容及提供畫面以外的信息。這些寫作活動(dòng)素材廣泛，與學(xué)生的生活緊密聯(lián)系，與這個(gè)時(shí)代無(wú)縫對(duì)接。這樣的寫作活動(dòng)既與高中課程銜接，又照顧到學(xué)生的年齡特點(diǎn)和興趣愛好，深受學(xué)生喜愛。

當(dāng)然，除了以上特點(diǎn)，啟思版教材作文訓(xùn)練每個(gè)單元的編排環(huán)節(jié)基本相同，難免給人機(jī)械雷同的感覺。另外，寫作訓(xùn)練還缺少修改環(huán)節(jié)，序列性還有待加強(qiáng)。但是它在與閱讀教學(xué)的融合方面，在指?教師如何教學(xué)生寫方面，以及寫作不僅要表達(dá)也要實(shí)用方面，在與高中教材的銜接方面，給內(nèi)地初中語(yǔ)文教材有關(guān)作文訓(xùn)練內(nèi)容的編寫以很多啟示。